小学音乐低年级欣赏课教学研究

边奕

《文渊(中学版)》 2020年07期

吉林省长春市团山学校 吉林 长春 130000

音乐欣赏属于小学音乐课程的核心组成部分,通过音乐鉴赏的方式,培养学生的音乐素养,也属于充分落实小学教学目标、实践素质教育要求的核心选择.本文以小学音乐低年级欣赏课教学策略为核心,为广大教师提出提升音乐鉴赏能力方法,提升小学生的审美水平以及音乐认知能力.

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