高三物理复习课中应用发现式教学的实践研究

刘勇强

《文渊(中学版)》 2020年07期

湖南省宁乡市第四高级中学 湖南 宁乡 410600

在高三物理教学中采用传统的教学模式开展教学,不能让物理学科知识和物理模型在学生的头脑中进行高效整合,无法让学生的学习能力得到最大限度地提升,对学生思维的发展造成了极大程度的限制.近年来,在高考中越发关注对学生思维能力的考查,因此,需要在高三物理复习教学中积极关注学生的思维发展,在教学实践中运用发现式教学的手段,可以让学生高效利用自己的知识储备.借助合理的情境创设,可以在探索和发现问题的过程中促进问题解决.

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