探究如何提高小学语文课堂教学的实效性

张艳凤

《文渊(中学版)》 2020年07期

吉林省德惠市第五中学小学部 吉林 德惠 130300

新课改下,小学语文教师必须转变缺乏课堂教学规划、课堂教学效率低下的教学现状,重视采取科学策略提高课堂教学的有效性,着力在有限的课堂教学时间内达成既定教学目的,帮助学生掌握语文基础知识和基本语文应用技能,切实促进学生的语文核心素养实现发展.本文主要对提高小学语文课堂教学实效性的具体实践策略进行探讨,希望能够提供有价值的参考.

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