小学数学与信息技术如何更有效的融合

闫建芬

《文渊(中学版)》 2020年07期

河北省邢台市临城县东镇学区 河北 邢台 054303

随着时间的推移,现在的教学环境也随之发生了很大的改变.在不同的社会技术背景下,对教学设备以及教学方式也要求越来越高了,小学教育成了我们关注的对象.以信息技术作为前提条件,让它与小学的数学科目进行结合.这样不仅仅在教学方面会有新的突破,也会提升学生学习的兴趣,让他们主动学习.同时这样也可以使学生们的思维更加的严谨、严密.我们的数学教学主要以归纳与演绎的形式呈现,具有一定严格的逻辑思考能力,因此,数学教学就需要更严密的逻辑思考能力.以下就是我个人的一些对于数学与信息技术结合的见解.

小学数学%信息技术%结合