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黄发欣
《文渊(中学版)》 2020年07期
遵义市播州区第五小学 563100
随着教育的不断发展,全国新课改不断的推进,国家教育部门对小学音乐教育的要求也越来越高.在小学的音乐课程中,老师应该充当引导者,将学生作为主体,使学生发展出即兴创编的能力,提高学生对音乐的兴趣,培养学生的音乐素养.本文就即兴创编对学生在音乐上带来的作用进行研究.
即兴创编%小学%音乐课程%作用

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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