初中数学教学中实施合作学习模式的效果研究

胥洁

《文渊(中学版)》 2020年07期

江西省丰城市泉港中学 江西 丰城 331123

在初中数学教学中,实施合作学习模式,有利于培养学生的社会适应性,培养学生善于倾听的优秀品质,有利于激发学生的主观能动性,意义重大.在教学过程中,教师应根据教学需求,采用合理分组方式,合理设置学习任务,确立有效学习方法,布置课后作业,推动学生互帮互助,提升整体教学的有效性.

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