浅谈小学数学概念教学

巩强

《文渊(中学版)》 2020年07期

山西省平遥县东泉镇惠济小学校 山西 晋中 031100

概念教学是小学数学教学的重要组成部分,能有效地提高学生的学习能力.概念理解是小学生学习数学的理论基础.只有让学生从根源上思考客观事物,才能发挥概念教学的积极作用,才能发挥小学生的思维过程,提高他们对数学的自我认知.

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