高中物理教学中学生抽象思维能力的培养

王立奎

《文渊(中学版)》 2020年07期

辽宁省北镇市高级中学 辽宁 北镇 121300

随着教育体制的不断改革,教学方向也逐渐向培养学生综合能力靠拢,物理作为一门逻辑性极强的科目,在整个学习生涯尤其是高中阶段占据着无可比拟的重要地位.基于此,本文针对高中物理教学中学生抽象思维能力的培养进行探讨分析,以供参考.

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