农村小学留守儿童生存现状及心理问题研究

汪爱红

《文渊(中学版)》 2020年07期

江西省上饶市弋阳县教学研究室 江西 上饶 334400

现如今,我国小学相关教育逐渐由城市向农村倾斜,为实现城市与农村教学协调发展,还需要较长的准备时间,同时伴随着我国经济实力的不断发展,农村相比于城市发展较慢,农民依靠农作物已然不满足当前的经济需求,越来越多的农村人选择外出打工,致使他们留在农村的孩子就变成了留守儿童.近些年来,针对留守儿童的教育,一直都是人们所探讨的热亲话题.基于此,本文就探究农村小学留守儿童生存现状及心理问题,并结合这一问题进行了以下阐述.

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