诵读教学法在小学古诗文教学中的应用研究

曾芝

《文渊(中学版)》 2020年07期

丰城市梅林中心小学 江西 宜春 331100

本文将主要探讨诵读教学法在小学古诗文教学中的应用方法.主要通过对以往古诗文教学课程中出现问题,及其诵读教学法在学生进行语文古诗文学习时产生的积极作用进行研究.通过研究探讨发现在古诗文教学过程中,诵读教学法具有的音韵性及其情感体验性对学生学习理解古诗文有很大的帮助,有助于学生提高学习效率.

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