初中道德与法治教学中案例教学法的应用研究

郭晓丽

《文渊(中学版)》 2020年07期

平遥县段村镇第一初级中学校 山西 晋中 031100

初中时段是学生成长的过度时期,更是学生树立人生观、价值观、世界观最关键的阶段.而初中《道德与法治》正是为提高学生个人素质与树立正确的人生观、价值观、世界观而设置的一门课程.随着我国教育改革的不断进行,有效地应用案例教学法在初中《道德与法治》课堂上的德育教育已逐渐被教育工作者高度重视起来,本文从案例教学法在道德与法治课程中的重要性出发,着重介绍了案例教学法在道德与法治课程中的运用策略,从而使学生具备崇高的道德品质,进而促进学生身心健康成长.

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