新课标下初中道德与法治有效教学策略探究

孟宪山

《文渊(中学版)》 2020年07期

吉林省敦化市雁鸣湖镇学校 吉林 敦化 133724

对于现阶段的学生而言,中学是学生非常重要且关键的阶段,此阶段必须要加强对初中阶段课程教学过程的高度重视,注重课程教学方式的改革与创新,从初中生的全面健康发展入手,抓好初中阶段课程教学的合理化转变.人教部编版初中道德与法治是一门提升学生综合素质及道德水准的重要课程,自身拥有独特的作用与价值.在新课标的目标指引下,研究和探索有效的教学策略和方法,为初中生创设精彩、科学、高效的道德与法治课堂,有效提升学生的道德水平,促进学生全面发展.

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