微课助力初中语文课堂教学的策略探究

杨灵云

《文渊(高中版)》 2020年08期

河南省周口市郸城县汲水乡第一初级中学　河南　周口　466000

语文课堂教学有效性的提升离不开教师对教学方式和手段的改进。而当前随着信息经济的迅猛发展，先进的现代化信息技术手段被广泛运用到课堂教学中来，且收到了不错的效果。微课的出现及其在课堂教学中的广泛运用很好地说明了这一点。将之与初中语文教学融合起来，能够极大促进传统灌输式教学模式的转变，为单调、枯燥的课堂教学增添一抹亮色。基于此，本身就此为论题和切入点，针对在初中语文教学中运用微课的方法和策略进行阐述，以期为教师更好地开展教育教学工作提供一些参考价值。

初中语文；微课；阅读教学；文言文教学；写作场景