基于“家国情怀”下的农村高中历史课堂教学实践探究

张旭上

《文渊(高中版)》 2020年08期

安徽省桐城市天城高级中学　安徽　安庆　231480

家国情怀是中华民族在长期发展过程中形成的一种爱国、爱家的民族情怀。他有利于青少年的健康成长。历史课堂是培养高中生家国情怀的重要场所。农村高中历史课堂落实家国情怀要做到三点：一、备好课；二、合理运用多媒体技术；三、善于创设情境。

家国情怀；农村高中历史；课堂教学