高中语文高效教学方法与策略探究

胡一帆

《文渊(高中版)》 2020年08期

江西省南昌市进贤县李渡中学　江西　南昌　331725

本文立足于高中语文教学的实际情况，从“践行因材施教，提升学生学习自信”“发挥小组优势，实现学生自主探究”“立足生活实践，加深学生文学理解”三个方面出发，对如何构建高效语文课堂进行分析与探究。

高中语文；高效教学；因材施教；小组教学；生活实践