教之以方法促其成习惯 ——浅谈农村小学生数学预习习惯的培养

罗成东

《文渊(高中版)》 2020年08期

吉林省通化县三棵榆树镇中心校　吉林　通化　134119

对于小学数学教学来说，最为重要的便是课前预习工作。通过课前预习学生们不仅能够了解课堂的教学知识内容，也能够了解自己对于知识内容理解的薄弱之处。而对于农村小学生们来说，更要养成良好的课前预习习惯，跟随数学教师的学习思路，掌握数学知识内容。

农村小学；数学教学；预习习惯