探讨高中数学教学中学生知识运用能力培养策略

王　伟

《文渊(高中版)》 2020年08期

郑州市第四十七高级中学　河南　郑州　450000

随着我国教学的不断改革，教师的教学理念也在不断发生改变，教师逐渐认识到相应课堂教学模式对于整个教学质量的影响，因此越来越多的在课堂当中运用多种类型的教学方法，以提升整体课堂的教学效率和效果，老师越来越多种发挥，学生在整个课堂当中的重要作用。在当前高中数学教学过程当中，教师也越来越注重对于学生知识运用能力的培养仪式，学生在积累到更加丰富的数学理论知识的同时，也能够对相应的内容进行运用，通过运用自身的数学思维对问题进行探讨，有效的解决相应数学题目，从而带领整体及数学课堂质量的提升。

高中数学；知识运用能力；培养措施