以阅读文本为基础的初中英语写作教学策略探析

逯　鑫

《文渊(高中版)》 2020年08期

第一师六团中学　新疆　阿克苏　843013

写作教学是初中英语授课过程中重要的一个环节，不仅能检测学生的知识积累量，也能够考察学生知识积累的质量如何，能充分反映出学生的综合实力水平。但是目前在初中课堂较为常用的教学方法并不能起到辅助学生进行检测、提高英语写作能力的目标，导致学生的英语成绩和学习能力无法得到迅速的提升。本文通过分析目前初中英语教学中存在的问题，对以阅读为基础的写作教学模式的优势及策略进行探究。

初中英语；写作教学；阅读文本