高中英语整本书阅读教学研究

赵春梅

《文渊(高中版)》 2020年08期

吉林省延吉市第一高级中学　吉林　延吉　317300

在高中英语中，阅读是重要的教育内容，发展学生的阅读能力是教师的教育任务。高中英语教师在进行知识的教育时，有必要多多关注阅读教育，有效实施整本书阅读教学策略，使得学生能够接受到良好的阅读教学，让学生掌握长篇文章阅读的能力，使得学生因此能够获得更好的发展。基于此，本文将结合本人的教学实践经验，从多方面研究高中英语整本书阅读教学策略，希望能够助力教育的发展。

高中英语；整本书阅读教学；教学策略