小学五年级语文课堂教学中阅读策略的巧妙运用

姚毕芳

《文渊(高中版)》 2020年08期

湖南省怀化市欧城小学　湖南　怀化　418000

小学五年级学生处于语言文字能力成长的关键阶段，通过阅读策略的巧妙运用，可以为其健康成长创造良好的条件。因此，文章结合小学五年级学生的性格、部编版小学语文阅读课文编排特点，从情境构造、分类阅读、运用迁移等方面，简要介绍了阅读策略在小学五年级语文课堂教学中的巧妙运用。

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