小学音乐有效合唱教学课堂的构建与探索

潘彩珍

《文渊(高中版)》 2020年08期

江西省赣州市寻乌县城北新区小学　江西　赣州　342200

音乐为我们的美好生活锦上添花，我们徜徉在音乐中可以更好的感知内心的世界，从而提升自己的音乐审美能力，扩展自己的艺术修养和综合素质。在小学音乐课程的教学阶段，教师可以为学生开展合唱的教学实践，指导学生参与到整体的演唱中去，让小学生在合唱中提升和自己的唱歌水平。因此，本文以小学音乐为载体，结合我的亲身实践，对小学音乐有效合唱教学课堂的构建与探索的这一论题进行一番详细的个人观点说明与探讨。

小学音乐；合唱教学；现状原因；构建探索