对提高小学体育课堂教学质量的几点思考

刘亚欣

《文渊(高中版)》 2020年08期

湖北省襄阳市长征路小学　湖北　襄阳　441000

教学质量是检验教师授课和学生知识掌握情况的总体表现，也是教育事业跨越性发展的重要保证。为保证素质教育的正常运行和深入推进，教师应对课堂教学质量的提升策略进行不断探索，以更好地迎合新课改的要求和学生的学习及能力发展需求。下面，笔者就结合自身教学实践与经验，对如何提高小学体育课堂教学质量这一问题进行一番简要阐述，以供参考。

小学体育；教学质量；目标；游戏；分层；评价