高等院校乐器教学中学生素养的培育研究

孙浩然

《文渊(高中版)》 2020年08期

江苏省第二师范学院音乐学院　江苏　南京　210013

基于大学音乐教学工作的开展现状，研究工作的开展将紧密结合高等院校音乐教育教学工作开展中，如何基于乐器的教学提升学生的综合素养，带动学生的学习能力提升与进步，实现对学生的高效引导与有效保障，完成音乐专业教学中乐器对学生学习工作开展的支撑和帮助。同时，研究将结合高等院校乐器教学中音乐素养的现实问题提出相应的看法与意见，通过对问题成因的深入分析，研究如何基于问题寻找解决问题的策略和方法，进而实现对高等院校乐器教学中学生音乐素养的培养与提升。

高等院校；音乐教育；乐器演奏；综合素养；培养方法