基于小学数学翻转课堂教学策略探析

殷爱军

《文渊(高中版)》 2020年08期

于都县罗江中心小学　江西　于都　342300

翻转课堂是新型教学方法之一，传统课堂在知识传授阶段耗费了大量的时间，而知识内化这一重要的过程却被挤出了课堂，而对于大多数学生来说，往往知识的内化比知识的初步接受更加困难，进一步提高课堂效率是我们进行翻转课堂实践与研究的目的。

小学数学；课堂教学；翻转课堂