摘 要：
我国社会在不断的发展与进步，人们对于教育的质量也越来越重视，在初中英语课堂教学中，老师要改变传统的教学模式，促进所有同学共同进步。在初中阶段，学生的个性与学习程度存在一定的差异，而在初中英语教学中引入合作学习模式，可以让班级中优秀的同学帮助暂时落后的学生提高学习效率与质量，促进班集体的共同发展。因此本文通过合作学习对后进生英语学习转化的意义进行阐述，分析当前合作学习在初中英语课堂教学中的现状，提出合作学习实践和操作的有效建议，为提高后进生英语学习效率起到积极的促进作用，推动初中英语教学的发展与进步。
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