高中生物与信息技术的整合与新思考

罗庆庆

《文渊(高中版)》 2020年08期

青海省格尔木市第七中学　青海　格尔木　816000

随着信息技术在高中教育领域的应用，生物学科与信息技术的整合、创新也就成了当下社会高中教育发展的新趋势，那么作为高中生物学科教师应如何把握这一推动生物学科发展的机遇改革现有的高中生物课堂呢？本研究就将围绕信息技术时代背景下，高中生物与信息技术的整合、创新展开探究，希望借此能为后续信息技术与高中生物间的整合提供理论帮助。

高中；生物；信息技术；整合与创新