“少教多学”思想指导下的高三语文复习教学反思

刘瑞红

《文渊(高中版)》 2020年08期

山西省柳林县鑫飞中学　山西　吕梁　033300

我国教育事业的快速发展因为有国家经济的支持和政策的扶持，才取得如此成就和成果。在高三语文复习教学中，部分教师依然采取的是教师一言堂的教学方式，但是随着教育改革的推进，对人才培养的需要，这种教学方式已经很难适应现代教育事业发展的需要。探索“少教多学”的教学模式在当代语文教学中非常重要。

“少教多学”；高三语文复习