绘本阅读教学中幼儿能力提升策略探究

李　平

《文渊(高中版)》 2020年08期

克孜勒苏柯尔克孜自治州阿克陶县荷花幼儿园　新疆　克州　845550

作为孩子学习习惯和性格培养重要时期，幼儿园开展阅读活动能够帮助幼儿形成多元知识，开发幼儿的阅读能力、创造能力、分析能力、表达能力。正因作用显著，所以近些年才会得到教师家长高度重视。幼儿教育需要改变风格，提升幼儿自主阅读能力和效果。本文将从幼儿自主阅读特点出发，按照幼儿自主阅读表现特点提出相应意见，旨在为幼儿绘本阅读教学提供思路层面的支持，提高幼儿的自主阅读能力。

绘本阅读教育；幼儿能力；阅读能力；策略