审美能力在高中语文教学中的培养探究

廖日红

《文渊(高中版)》 2020年08期

湖南省衡东县第一中学 湖南 衡东 421400

审美教育是语文学科中十分重要的一个环节，那么对于教师而言，如何去提升学生的审美能力，将是语文教育中的重要课题。因此在高中学习阶段，教师应当要把握好美学的探究，并且在教学过程当中，对其进行拓展，帮助学生塑造审美能力，并对学生的思想道德素质起到一定的塑性作用，为学生奠定终身学习的基础。因此在教学过程当中，教师对于学生审美能力的培养是十分有必要的。本文从发掘美点、激发情趣、培养感知这三个方面分别进行论述。

高中语文；审美能力；探究