浅析社会性别视域下促进高职院校女生自我成才过程的对策

崔　月1 　张　薇2 　张馨月3

《文渊(高中版)》 2020年08期

江西应用技术职业学院　江西 赣州 341000

在我国高校女生比例逐渐高于男生的教育背景下，笔者从社会性别差异的视角中关注女生群体的发展特点，思考当代高职院校女生身成长成才过程中的问题，提出培养高职院校女生自我成才的对策，不断提升高职院校女生综合素养，引导女生自由发展女性主体意识，增强自我成长成才的能力，推动高职院校女生顺利成长为国家精英。

性别视域；高职院校女生；自我成才