创设生活情境，激活初中数学课堂

刘建辉

《文渊(高中版)》 2020年08期

河北省廊坊市大城县留各庄中学　河北　廊坊　065903

在教育领域，教育改革是当前热门话题，各个学科都在响应教育改革号召，将课堂教学方法进行革新，尽可能的做到以生为本，为学生营造轻松愉快的学习氛围，进而提高学生的学科素养，实现全面发展。初中数学课堂也不例外，为了能够将学习效率提高，构建高效课堂，创设生活情境是非常不错的教学方法，知识的学习本就为了学以致用，所以融入生活元素能够使学生对抽象概念更好的理解，学习兴趣更加浓厚。而此次重点针对创设生活情境，激活初中数学课堂进行分析，给予了几点建议，仅供参考。

生活情境；初中数学课堂；激活