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索朗央宗
《文渊(高中版)》 2020年08期
西藏自治区昌都市第一小学 西藏 昌都 854000
目前在小学藏语语文教学中,要想有效提高学生阅读能力,应将情境教学运用到实际藏语语文教学中,提高教学水平。本文将简要探讨小学藏语语文阅读情境教学的重要作用,并提出具体情境教学策略,以供参考。
小学藏语;语文阅读;情景教学策略

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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