试析如何培养小学英语阅读的高阶思维能力

孔军霞

《文渊(高中版)》 2020年08期

甘肃省临夏州永靖县王台镇王台中心小学　甘肃　临夏　731100

在小学阶段，想要培养学生的高阶思维能力，就要重视对学生的阅读教学，因为阅读是培养高接思维能力的主要渠道。老师在对学生进行阅读教学时，除了要重视语言知识的学习和对文字的加工处理能力以及信息表达能力以外，要有意识的将思维的培养融入到教学的过程中去，提高小学生的高阶思维能力，可以帮助小学阶段的学生提高综合语言能力。

小学英语；阅读教学；高阶思维能力