分层教学模式在高中英语课堂中的有效应用

汪　清

《文渊(高中版)》 2020年08期

江西省九江市彭泽县第一中学　江西　九江　332700

在高中教学阶段，英语是一门重要的语言学科。想要实现学生英语素养的整体提升，教师必须打开教学思路，融合多元化教学手段，为学生探求更多样化的英语发展路径。分层次教学就是一种创新的教学模式，它不仅非常适用于高中英语教学，而且强调了学生的主体地位，还满足高中生差异化的学习需求。因此，教师应该根据各层次学生的英语素质差异，为学生制定有针对性的分层次教学计划，实现各层次学生英语能力同步发展的教学目标。

高中英语；分层教学；开展策略