核心素养背景下信息技术在小学美术教学中的应用

李世俊

《文渊(高中版)》 2020年08期

江西省抚州市南丰县子固小学　江西　抚州　344500

在现代小学美术教学的发展中，美术教学与信息技术结合是一种利用科技结合知识双赢的模式，因为多媒体发达的特性，使得其成为美术中形与色、动与静最好的表达载体，使用多媒体技术可以打破传统小学美术教学中二维空间的限制，这样就大大增加了学生在学习中的趣味性，让学生可以更快乐的投入到美术学习中，学生在学习中的积极性提高了，相对的教学效率也就提高了，所以利用多媒体技术开展小学美术教学是一种科学的新型教学模式。

核心素养；信息技术；小学美术；教学应用