探求中国画教学之趣促进艺术素养提升

魏晋虎

《文渊(高中版)》 2020年08期

新疆生产建设兵团第二师八一中学　新疆　巴音郭楞蒙古自治州　841100

纵观中国画教学依然存在着以下两种倾向：一是过于注重得是画理的规范性，二是学生们的在中国画教学中的创造性被严重束缚。基于以上两个倾向，笔者认为应当以多元角度感受中国画笔质墨韵、提炼立意感受中国画主旨内涵、注重造型之趣寄托中国画情感意味为出发点，以此来提升艺术素养。

中国画教学；艺术素养；提升路径