感悟快乐的课堂情绪 ——谈良好的课堂氛围的营造

吴　敏

《文渊(高中版)》 2020年08期

吉林省长春市九台区兴隆中心学校　吉林　长春　130522

是学生学习生涯的一大重要基础学科，小学学习时期是培养学生学习能力的重要阶段，学生的身心发展正处于起步阶段，正需要教师的正确引导。小学教师在课堂教学过程中，要充分利用教学资源，开展多元化教学模式，有效营造充满趣味性的积极课堂学习氛围，使得学生在此氛围中能够更有效地掌握相关知识，极大地提高学生的学习能力和学习效率，切实促进学生的全面发展。

小学教学；课堂氛围；课堂教学