经典诵读在小学语文教学中的运用

魏坤盈

《文渊(高中版)》 2020年08期

富平县老庙镇孟家小学　陕西　渭南　711700

在新课程教育教学改革的大背景下，要求语文教师要注重中华民族优秀传统文化的弘扬和传承，而经典诵读是重要的文化传播途径。在小学语文学科知识的教育教学过程中，开展语文经典诵读活动，不仅能够增强小学生自身的文化底蕴，还能够传承中华民族古典文化的内涵，而学生养成良好的经典诵读习惯，有利于提高学生自身的文化素养。

经典诵读；小学语文；教学运用