高中地理教学中如何渗透生态文明教育

何晓东

《文渊(高中版)》 2020年08期

甘肃省定西市陇西县首阳中学　甘肃　定西　748106

近年来，生态环境的诸多问题引起了越来越多的人加以关注，在高中阶段新课程改革的不断推进和素质教育的巨大诉求之下，生态文明教育的要求也逐渐被提上日程。本文将从生态文明的教育理念出发，探索其在高中地理教学中的可行性，并且提出一些有效的措施促进生态文明教育在高中地理教学中的渗透。

高中阶段；地理学科；生态文明教育