幼儿园教育中幼儿运动活动的组织策略研究

赵珍珍

《文渊(高中版)》 2020年07期

江苏省徐州市贾汪区汴塘镇中心幼儿园　江苏 徐州 221011

运动活动是幼儿园教育实践中重要的幼儿实践组织形式之一，通过运动活动的有效组织，往往能够使幼儿在运动参与的过程中得到自身基础运动能力的提高以及运动意识的初步发展，这将为幼儿未来的运动参与奠定身体与意识两方面的重要基础，为幼儿的身体健康成长奠定坚实的基础。在幼儿园教育实践活动之中，为了使幼儿能够更有效地融入运动活动过程之中，幼儿园教师应该结合幼儿的实际运动能力，在幼儿园教育中制定相应的活动组织策略，以此更加有方向性地规划运动活动的开展方式，为幼儿创造更加良好的运动空间。

运动活动；幼儿园教育；组织策略