探究性学习在高中数学教学中的渗透运用

汤宝林

《文渊(高中版)》 2020年07期

甘肃省渭源县第二中学　甘肃 定西 748200

由于新课改理念的不断影响，教师愈加重视学生在课堂中的参与程度。而探究性学习就是通过教师的引导，让学生围绕问题进行探究，然后不断尝试和验证，最后得到最优解决途径的一种学习方法。在高中数学中不断渗透这一方法，能够加深学生对知识的理解，唤醒学生自主学习的意识，提高学生参与度，从而提升学习效率。本文就种方法的应用进行简要地探讨和分析。

探究性学习；高中数学；渗透运用