小学英语教学工作研究 ——以六年级课程为例

兰　赟

《文渊(高中版)》 2020年07期

江西省宜春市万载县高村镇西坑联合小学　江西 宜春 336000

小学英语是学生接触英语的开端，也是学生养成良好学习习惯，培养浓厚学习兴趣的关键时期，因此受到了教师们的高度重视，即便如此，学科教学工作还是因为教学方法不当，教学大环境缺失，知识学无所用等问题陷入了困境，打击了教师教的热情与学生学的兴致，影响了教学工作正常进度，亟须改正，也是本文即将探究的话题——如何做好小学英语教学工作。

小学英语；六年级课程；教学工作；改善途径