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刘 影
《文渊(高中版)》 2020年07期
江西省宜春市经济开发区经都学校 江西 宜春 336000
在不同的地区,学生接触到化学学科的时间点也是不同的,绝大数的地区,是在初中三年级才开设了化学课程的学习,学生在学习化学知识内容的时候,心理的承受能力可想而知,本来在升入初中三年级之后,学习的压力以及学习氛围的沉重已经扑面而来了,所以,教师在初中化学教学中,就需要通过做好基础知识内容的教学,培养学生对于知识的创新能力,因此,本文就如何在初中化学教学中培养学生的创新能力进行分析和总结。
初中化学;创新能力的培养;做好基础教学;鼓励学生主动地探究;挖掘化学学科特点

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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