浅谈提升小学英语教育教学质量的有效策略

胡晓媖

《文渊(高中版)》 2020年07期

江西省上饶市横峰县葛源镇青苗实验小学　江西 上饶 334300

本文立足于小学英语日常教学的真实情况，从“与网络进行结合，丰富课堂教学内容”“与游戏进行结合，加强课堂情景互动”“与练习进行结合，巩固学生英语基础”“与评价进行结合，增强学生学习信心”四个方面出发，对提升小学英语教育教学质量的有效策略进行了分析和探究。

小学英语；教育教学；情景互动；英语基础；学习信心