基于培养学生核心素养的高中化学课堂教学策略

牛彩霞

《文渊(高中版)》 2020年07期

山西省长治市上党区第一中学校　山西　长治　047100

在现阶段的高中化学教学过程中，教师要彻底摒弃传统的教学模式，传统的教学模式使学生没有自主学习意识，无法培养学生核心素养以及提高学生化学水平。随着新课改理念的不断渗透，高中的课堂教学也获得了良好的发展，教师开始着重培养学生的核心素养，这是新课改下高中各学科的重要前进方向，需要教师在日常教学中实施这一理念。本文主要以高中化学课堂教学为研究方向，探讨核心素养下的重构策略。

核心素养；高中化学课堂；重构策略