微课在高中化学教学中的实践应用和思考

牛倩倩

《文渊(高中版)》 2020年07期

山西省长治市上党区第一中学　山西　长治　047100

随着新课程的改革，越来越多创新的教学模式引入到我国中小学校园中，使原本枯燥无味的课堂变得生动有趣，所以教师要创新教学模式，在教学中运用微课，提高学生的学习兴趣，提升教学质量。本文以高中化学为例，分析微课在高中化学教学中的实践应用和思考。

微课教学；高中化学教学；实践应用；思考