探讨农村小学生课外阅读习惯的培养策略

罗镜科

《文渊(高中版)》 2020年07期

增城区新塘镇甘泉小学　广东　广州　511340

语文学科是语文教育的重点，其中蕴含的知识是多元的、多方位的。文学人物的基本知识，甚至文章的内涵、思想意识、情感艺术、道德行为等，都是人们在成长过程中不可忽视的教学课题。阅读能力是评价学生学业成绩的标准之一，它能有效地增强学生的思想觉悟与生活常识，全面加强学生对文化知识的热爱。作为初级语文教师，应重视学生课外阅读的教学和训练，引导学生逐步形成阅读兴趣和习惯，更好地促进语文思想和知识的积累。

小学语文；课外阅读；习惯培养