幼儿园音乐教学活动中有效策略的实践探究

马旭宁

《文渊(高中版)》 2020年07期

任丘市麻家坞镇三村学校　河北　任丘　062550

在儿童音乐教学活动中，教师应充分运用兴趣教学法，同时根据儿童的个性和成长特点，合理运用教学方法，全面开展幼儿音乐教学活动。音乐教育的主要目的不是提高儿童的音乐技能，而是帮助儿童全面感受音乐，从而学习音乐欣赏能力。然而，在当前的少儿音乐教学活动中，由于一些教师对幼儿教学的误解，致使幼儿的基本能力不能得到提高，从而影响了幼儿思维形象力和创造力的全面发展。

音乐教学；幼儿园；开展策略