摘 要：
在初中英语教学中，教师往往会培养学生听、说、读、写四种基本技能培训，其中“听”通常是口头交际活动，同时还能提高英语听力水平，对培养学生学习英语的兴趣起着重要的作用，这就需要教师利用大量的时间训练学生，让学生有一个坚实的基础，可以消除学生对英语听力的障碍，让学生学好英语。英语是一门比较难学的学科，特别是受汉语母语的影响，学生的听力水平普遍较低。英语听力在初中英语考试成绩中占有很大的比重。因此，学生的听力水平不仅会影响他们的英语交流，还会在很大程度上影响他们的考试成绩，初中教师应根据学生的特点，探索有效的教学策略，努力提高学生的英语听力能力。
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