“互联网+多媒体”在小学数学课堂教学中的运用分析

王德东

《文渊(高中版)》 2020年07期

辽宁省沈阳市浑南区第二小学 辽宁 沈阳 110000

在互联网技术不断进步的背景下，互联网在日常生活中的运用愈加广泛，不仅在一定程度上改变了人们的生活方式，还对教育事业的发展起到了一定的促进作用。近些年，随着教学改革的深化，互联网技术出现在各个教学领域当中，并且取得了一定的成效。基于此，以下将小学数学课堂教学作为载体，着重分析“互联网+多媒体”在教学过程中的运用，希望提供有利参考。

“互联网+多媒体”；小学数学；课堂教学